Самостоятельная работа по русскому языку для 3 курса

Русский язык     Специальность 501010201                                                                                                Самостоятельная работа

 К СМ №33: Второстепенные члены  предложение.

 Вопрос: Приложение

План к изучению вопроса	Литература	Методические указания к изучению вопроса	Формы контроля
1. Понятие о приложении                                         2. Знаки препинания при приложении                                                                       3. Культура речи	Земский А.С. Русский язык, ч.2: §45                                       Земский А.С. Русский язык, ч.2: §46, 79                                                                       Земский А.С. Русский язык, ч.2: §45	Читая  § 45, составьте опорный конспект, уясните, что - приложение – это определение, выраженное именем сущ.; - согласуется с пояснительным словом в падеже: (попрыгунья – стрекоза, герой – солдат, село Великое); - пояснительным словом может быть личное местоимение (Они, солдаты, ...) Значение приложений: - обозначают качества, свойства, передают наше отношение: злодейка – война, краса – девица; - обозначают возраст, звание, занятие: студент, парень лет двадцати, …юрист Иванов; -заключают пояснения: Радость – шумные восклицания, объятия -  царила везде. - в качестве приложения  выступают географические названия: река «Днепр», газета «Вести». Прочтите § 46,79, изучитеТО по теме: Чёрточка при приложении ставится, если ·        одиночные: поляк – пленник; ·        имя собств. перед именем нарицат.: Днепр – река, но река Днепр.   Кавычки  в названиях книг, газет: «Правда», предприятий: завод «Гигант» (по падежам названия не меняются!!!) Запятая в распространённом приложении, если относится ·        к имени нарицательному или местоимению: Морозы, спутники зимы, …Цветы жизни нашей, дети …  Я, ваша мать, всегда… ·        стоит после имени собственного А.С.Пушкин, великий русский поэт, был … Но! Великий русский поэт А.С.Пушкин … ·        Есть слова по имени, по прозвищу, по кличке Сын, по имени Андрей, … Нераспространённое приложение, если ·        относится к личному местоимению Чудак, он не хотел … Мы, молодёжь, … ·        к имени собственному В.Высоцкий, поэт, был … ·        присоединяется союзом как (указывает на причину – потому что , так как) Дуб, как мощное дерево, может … Тире, если ·        подразумевается а именно: Воспитание -  важнейшая функция – возложена на … ·        как добавление:  Был со мной друг – единственный свидетель драмы. ·        чтобы не смешивать однородные члены: Я, подруга, брат – семилетний Колька, мама .   Выполните БМК №76 (1), 78(1), 35 (1) Согласовывай верно географические названия: из города Воронежа, в селе Прохоровке. Но! В городе Кирово, в г. Кирове, в г. Великие Луки, но! в Великих Луках.  В офиц. – деловом стиле не склоняют: В селе Сосновка, под городом Брянск.	Проверка ОК                                         Проверка ТО   Диалог по теме                                                                     Тестирование Проверка БМК

Русский язык     Специальность 5010102 01                                                                                            Самостоятельная работа

 К СМ №37: Сложноподчинённые предложения.

 Вопрос: Основные типы СПП, БСП

План к изучению вопроса	Литература	Методические указания к изучению вопроса	Формы контроля
1.Виды придаточных предложений                                               2.Бессоюзное сложное предложение, смысловые отношения в нём	Земский А.С. Русский язык, ч.2: §103 - 117 Михайловская Г.А. Русский язык: учебн. для 9 кл.- К.: Освіта, 2009 §22 - 28                                       Земский А.С. Русский язык, ч.2: §118 Михайловская Г.А. Русский язык: учебн. для 9 кл.- К.: Освіта, 2009 §43-54	·        Изучите ОТ по теме, перепишите в копилку знаний (таблица прилагается), сверьте с учебником. Методические указания: - учитесь ставить вопрос; - определяйте: союзом или союзным словом связаны; - знайте, что придаточных 12; - к придаточным уступительным, следствия, сравнительным вопроса нет, нужно опираться на союзы; - изъяснительные, уступительные могут присоединяться и союзом, и союзным словом (Союзное слово, если на него падает ударение,  а в предложении оно член предложения). Мы, которым всё не безразлично, … Я знаю, что мне нужно. ·        Поработайте в паре по ОТ, приведите свои примеры, разберите по членам предложения: упр.№ 130 (2ч.1,8,10, 17), 136 (1,11,12) Расставьте знаки препинания: упр.141 (1,13, 16), 152(1-3),  156(2), 165 (1) Уясните из §118 смысловые отношения в БСП, способы его выделения на письме (, ; : -) Изучая ОТ, приведите на каждый случай аналогичный пример (можно из упр.170) Выполните БМК №146(1,2),  149, 150, 151 Выполните тестовые задания по теме (Прилагаются)	Проверка наличия в копилках ОТ по теме                                 Проверка в  парах тестовых заданий         Проверка письменных, тестовых заданий